“纤，不仅是纤维的‘纤’，也是先进的‘先’，更是神仙的‘仙’。”3月31日下午，上海市曹杨中学的报告厅内，中国科学院院士朱美芳以这样一句幽默而富有哲思的开场白，瞬间拉近了与台下师生的距离。这位声音略带沙哑却字字铿锵的女科学家，用一根“纤维”串起了历史与未来，也串起了科学报国的赤子情怀。

“同学们，你们有没有想过，为什么你听课的时候会走神，而有的人却能全身心投入？”讲座伊始，朱美芳院士从“如何学习”谈起，分享了自己对“沉浸式”教育的理解——这不是一个新造的概念，而是源于她儿子参与创作的一场“沉浸式话剧”。

“以前的话剧，演员在台上，观众在台下，互动很少。而沉浸式话剧不同，演员就在观众中间，观众可以互动，甚至观众自己也成了表演的一部分。”朱院士话锋一转，“其实学习也一样。上课的时候，你要把自己‘沉浸’到教室里，不要看手机，不要想别的事，要专注，要有清楚的目标，要敢于提问。”

她回忆起自己的高中时代：“那时候我个子矮，每次都坐第一排，每堂课都要举手提问，课后还要认真复习。你们知道吗？我们那个学校出了三个院士，我是第一个。”她笑着说，语气里满是自豪。

朱院士特别提到，当今世界科学教育的发展趋势，已经从传统的STEM（科学、技术、工程、数学）走向了STEAM，加入了艺术（Art）的元素。“万物都是相通的，”她说，“我前两天去上海音乐学院，发现乐器本身就是材料学的杰作。不同长度、不同孔径的管子，能发出不同的音调，这不就是材料的‘频率’吗？”

她鼓励同学们要打破学科的壁垒，学会跨界思考。“当你拿着一个茶杯，从不同角度去看，看到的形状是不一样的。做学问也是这样，要多角度、多元思维。将来你们到了大学、到了研究生阶段，会发现真正的创新往往发生在学科的交叉点上。”

“我这一辈子，就做了一件事——研究纤维。”朱美芳院士将话题引向自己的专业领域，语气变得深情而庄重。她从人类文明的演进讲起：“石器时代、青铜时代、铁器时代……材料推动着人类历史的车轮。今天，我们进入了高分子时代。”

“你们现在喝的矿泉水，瓶子就是高分子材料造的；我身上穿的衣服，我的头发，也都是高分子。”朱美芳院士用身边最熟悉的例子，将抽象的高分子材料概念变得触手可及。“高分子，就是由许多小分子通过化学键‘手拉手’连接而成的长链分子。”为了让同学们更好地理解，她讲述了德国化学家施陶丁格在100年前提出“高分子”概念的故事，以及两位欧洲科学家因一次“失败”的实验意外发现新型催化剂的传奇。

“科学就是这样，有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。”她笑着说，“但前提是，你要做一个有心人，失败了要分析原因，而不是轻易放弃。”

当话题转到自己深耕的纤维领域，朱院士的讲述更加生动而充满力量。她提到了英国科学家胡克——就是那个发现“胡克定律”的胡克。早在350年前就用显微镜观察蚕丝，并手绘出纤维结构，在著作中提出了“人造纤维”的设想。

“过了200多年，这个设想终于被实现。但很长一段时间，高端纤维技术被美国公司垄断了近60年。”朱院士的语气变得凝重。她讲述了近年来自己和团队如何历经十年攻关，最终打破垄断，成功研发出高性能医用防护纤维的故事。

“2020年新冠疫情暴发，我们的防护服第一时间送到了抗疫一线。如果没有这个材料，我们的医生护士就会面临更大的感染风险。”她顿了顿，“同学们，科技竞争无处不在，落后就要挨打。”

她又展示了纤维材料更为广阔的应用前景：从C919大飞机上占比超过12%的碳纤维复合材料，到航天员身上价值4000多万元的舱外航天服；从可植入人体的神经导管，到未来月球基地的玄武岩纤维建材；从能感知外界刺激的智能手套，到助力脑机接口的神经探针……

“纤维不仅是做衣服的，”她总结道，“它可以上天、入地、下海，可以守护生命，可以服务国防。我经常说，纤维是‘万物皆可为’，它可以走进你的身体，也可以走向星辰大海。”

临近讲座尾声，朱美芳院士的话题回归到了“人”本身。作为上海市科普教育发展基金会的理事长，她深感科学普及的重要性。“习近平总书记说，科技创新和科学普及是创新发展的两翼，要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置。”

她介绍了基金会正在推进的公益项目：从为山西左权红军小学捐赠赛复流动科技馆，到设立青少年科创实践基地；从组织院士专家进校园，到推动科普资源走进西部、走向世界。“今年我们科普教育发展基金会就要去非洲做科普，把中国的科学之光带到更远的地方。”

朱院士深情地回顾了我国纤维材料学科的发展史。从张謇的实业救国，到钱宝钧、方柏容等老一辈科学家在新中国成立初期创建第一个化纤专业，解决了亿万人民的穿衣问题；再到如今，她带领团队创办国际期刊、设立“钱宝钧纤维材料奖”、发起国际先进纤维材料学会，努力让中国学者走向世界舞台的中央。

“我们这一代人，是站在前辈的肩膀上。”她的话语中充满敬意，“我的导师、我的师爷，他们把一生都献给了中国的纤维事业。我们现在的任务，就是把这个接力棒传下去。”

她以自己课题组的名字“蒙泰”为例，解释了其含义：“蒙泰，取自‘蒙以养正，泰而不骄’。我们始终把自己当作小学生，每天学习，终身学习。”她引用人民教育家于漪老师的话——“一辈子做教师，一辈子学做教师”——勉励在座的同学们，“你们也要一辈子做学生，一辈子学做学问。”

“独立之人格，自由之精神，儒雅之修为”——这是每个曹杨人耳熟能详的十二个字，此刻从一位科学家的口中说出，却有了不一样的分量。朱院士的目光掠过台下每一张年轻的脸庞，声音里多了一份期许：“希望同学们以此共勉。”

讲座最后的互动环节，有同学问及材料科学的发展前景，朱院士的回答铿锵有力：“学材料，你永远不会失业。但更重要的是，你要学会合作，学会在一个群体中融合发展。要立天地之正气，做儒雅之学问。”

转自：上海科协